天童之美：那些想不到的师生"双向奔赴"

无奈无爱

　　家长们说：距离完全不是问题，只要孩子喜欢，爱学，多远都能克服。
　　
; D6 B8 C, s& J7 Z2 K6 I3 M　　越来越多的孩子们选择克服距离的困难，到天童上课。有的家和分校不在同一个区，开车需要走高速；有的甚至不在同一个市，坐公交地铁也要几个小时，甚至有坐着高铁到学校上课的孩子们。每每看到这样的坚持，都让老师们动容，更觉责任重大。最近，这几个家庭的小学员到天童的“打开方式”不一般，让我们看看吧！
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% b/ S) Q7 T- n# b4 C　　“开着地铁”去天童
　　
: t" b# w% j1 r: d% V　　张文昊是杭州金城分校的小学员，家住在临市绍兴。不方便开车的时候，爸爸就会带孩子坐地铁去杭州，单程需要两个多小时，但这并没有阻挡张文昊学习的热情。
　　
　　每周六不到中午，爸爸或妈妈带着张文昊启程，下课回到家，基本已经是晚上七点多，2024年的第一个周六，爸爸发了如上一条“开地铁”的朋友圈。幽默的话语背后，是两父子的坚持。
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　　这样的“折腾”，已经持续了两年。在老师程颖的印象中，他们从未缺过课。为了方便张文昊上课，程颖和李秋兰老师将孩子的上课时间从周五调整到了周六，每周两位老师用自己的休息时间，在办公室单独为他讲课。
　　
　　老师至今还记得张文昊第一次上课时积极开口说的场景，和每一次家长对于孩子打卡的督促与认真。从喜欢到热爱，从懵懂到进步，张文昊的坚持也换来了自己的成长。
　　
  m8 I6 |' f5 y# S6 ?0 Q" \0 e* b  q　　一张放在校区里的床
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　　在呼市兴龙分校，每周日中午，都会支起一张简易床，这是7岁的阿弥娜Nina和她的妈妈午休的地方。因为家距离学校比较远，单程需要坐两个小时的公交车，中午回家不方便，上午的课程结束后，她们会在附近吃些午餐，接着回到校区午睡一会，再开始下午的课程。
　　
- e& V* Q8 B# _) f! O8 e　　为了让她们能够好好休息，老师找了一间空教室供他们午睡。因为Nina是蒙古族，学习起来比其他的孩子要付出更多精力，但无论多难，妈妈都一直在无条件的支持着孩子的学习。老师的关注和妈妈的付出，孩子心里都懂，所以她也在用自己的表现回馈着所有的爱。
　　
6 p4 G: N' K7 C8 [( |8 ~' g　　学习九个月以来，Nina的各项能力有了很大的提升，不仅更喜欢开口说，升入基础班之后，作业也都会第一时间完成，正确率高，进步也越来越大。
　　
0 |7 g5 P( n9 J0 D7 ?　　奔波在清晨六点的公交上
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/ k- `' N4 p% p# s" {: X　　每周六早晨6点从家出发，坐两个小时公交后换乘地铁，下车再走20分钟到学校，下课后返回家。沈阳铁西分校的李泓剑才五岁，这样的路程，他和妈妈已经坚持了半年多，从孩子口中从未说过一个“累”或一个“不”字。
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　　每次看到他下了地铁，因为马上可以见到老师而蹦蹦跳跳的身影，妈妈都十分感慨，也充满了动力。
　　
　　因为从未和妈妈分开过，小泓剑第一次进教室，就一直在哭鼻子，老师李禹萱连抱再哄，让孩子感受到了妈妈的温暖，不到半节课，就可以坐直直听老师的话。如今在课堂上，李泓剑都是状态最兴奋的那个，主动举手抢答，对学习的内容也吸收得越来越好。
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: B" C3 J9 e. w' K4 O　　在人生的道路上，每个人都会面临种种挑战和困难。感谢所有信任天童，克服问题来学习的家长和孩子们，相信你们的所有的坚持，终将美好。