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加拿大孩子的感恩节

2014-11-11 18:18| 发布者: Andy| 查看: 233| 评论: 0|原作者: 佚名|来自: 互联网

  在加拿大生活的这些年,我深切地感受到,加拿大人不但利用一切机会让孩子懂得感恩,而且身体力行,让孩子在耳濡目染中养成感恩的好品质。让我们分享关于感恩节的几个小故事吧。


  儿歌里的感恩节

  移民来加拿大后,每年我们都会过感恩节。感恩节前后那些日子,菲比从幼儿园放学回家

  也会念叨着“Thanksgiving”。我问菲比知道什么是感恩节吗。说实在的,这感恩节的由来要跟

  一个四五岁的孩子去解释还真不太容易。没想到菲比很兴奋地说:“我知道,幼儿园的老师教了。”然后居然给我唱了一首歌,简单的曲调,短短的歌词,把感恩节的来历讲得清清楚楚,老师的教育有方着实令我很佩服。感恩节意味着感谢和给予。当孩子具有了认识恩惠来源的能力,父母就可以让孩子学会如何回报。简单的方式,比如说“谢谢”,复杂点的,比如互相帮助;往小了说知恩图报,往大了说如抱有感恩之心对待万物。


  “火鸡宝宝”让孩子体会爱与被爱

  孩子在幼儿园也会有很多与感恩节相关的节目。除了学习感恩节的历史,读感恩的儿歌,还会做各种感恩节的小手工,如印第安人的头饰、用手指做的火鸡手印画、纸筒玉米、感恩小卡等。有一天,老师让每个孩子带一个土豆到幼儿园,放学的时候,菲比手里拿着一个由土豆做成的火鸡和一张心形卡片回家。菲比对我说:“这是我的火鸡宝宝,老师让我们好好照顾它,老师还说要写感恩词,妈妈写一面,菲比写另一面。”说着将卡片递给了我。我问她,你要感谢谁?菲比依次说:“感谢外公,外婆,爸爸,妈妈,还有最喜欢的M老师……我帮菲比写好一面后,还不会写字的菲比在卡的另一面,用她自己独特的书写方式,画上了小人、小花和心形的图案。那几天,菲比会陪着她的土豆火鸡宝宝一起吃饭、游戏,给它读故事书,和它说悄悄话,还在玩具柜里给它做了一个家。我觉得制作火鸡宝宝时就好比看着它出生,过几天就会看着它“老去”直至“死亡”,这段时间会让孩子真切地感受火鸡宝宝生命的过程。老师让孩子在实践中亲身体验感恩,亲自感受爱与被爱,感受生命的变化;孩子也能在照顾火鸡宝宝的同时,体会到妈妈平日照顾孩子的辛苦。这比光看故事书,说道理,有意义一千倍。

  在孩子的眼里,世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的,因此父母可以正确运用移情方法,让孩子学会识别和感受他人的情感,控制消极行为,做出互助、分享和谦让等积极行为。


  食品捐献教会孩子感恩

  幼儿园最能体现感恩精神的活动就是食品捐献。老师会鼓励小朋友每人带一个罐头或盒装食品到幼儿园,然后集中捐给无家可归者或低收入家 庭 ,让他们也能过个衣食无忧的感恩节。这是一个很好的教育机会,我把菲比带到商场,让她自己挑选食物。菲比问:“妈妈,我们可以买鸡腿吗?我最喜欢吃鸡腿了。”我告诉菲比,我们需要买一些易于存放,不容易变质的东西 ,不然东西变坏、变臭了,人家可就吃不了啦 ,最好是选罐头食物吧。来到罐头区,菲比决定要买玉米罐头,不过她又遇到新的问题了,我给她的2块钱,知名品牌的玉米罐头只能买一罐,一般品牌的能买两罐。菲比想了半天最后说:“妈妈,我可以买两罐吗?这样就有两个人能分到食物不用挨饿了。”我很欣慰地点点头。 一个不懂得感恩的孩子只会索取,而只有知道感恩的孩子,才可能用欣赏的眼光看待生活中的一切,珍惜身边的人和事物,并将生活中受到的点滴恩惠牢记于心。


  用感恩的心感受生活

  对孩子来说,感恩节也是一年里盛大的节日之一,父母会带孩子参加各种活动。比如观看感恩节游行、体育比赛,或是去农场摘南瓜,体验感恩节丰收的喜悦等。感恩也是合家欢聚的日子,就像我们中国的中秋节。当天会邀请亲朋好友欢聚一堂吃一顿丰盛而讲究的晚宴。火鸡、南瓜馅饼、土豆这些传统食物都会在感恩节晚宴中唱主角。过去的几年来,我们一家三口都会被邀请到菲比干妈家一起过节,过得热热闹闹的。小小年纪的菲比看到我和干妈在准备感恩节晚宴,也会要求帮我们做土豆泥。菲比看到我将煮好的土豆去了皮,削下的皮丢到食物垃圾回收桶里,好奇地问我为什么。我告诉菲比:“因为回收后的食物垃圾还可当肥料种菜,我们要感恩大自然给我们阳光、雨水和土壤,爱护环境。这样才能种出好吃的水果和蔬菜呀。”我将去了皮的一盆土豆递给菲比,菲比吃力地用双手接过并说了声“谢谢”。“请、谢谢、不客气”这些礼貌用语在国内家庭里可能很少说出来,但是加拿大孩子们会很认真地对待,作为孩子的第一任老师,父母首先应该是懂得感恩的人,让孩子从小在耳濡目染中养成感恩的好习惯 。

  压土豆泥环节在孩子眼里非常好玩,菲比用工具将土豆压成泥,我们一起加入牛油、盐和  牛奶,美味的土豆泥就做好了。我问菲比:“做菜好不好玩?”“好玩,但手手好累。”菲比将小手摊开到我面前。我在小手上亲了一口说:“谢谢菲比帮妈妈做菜,菲比是妈妈的好帮手。”对菲比来说,帮妈妈做菜是一种能力的体现,也是感恩回报的一种方式,能够让孩子给予他人帮助,回收一份喜悦与满足。相信菲比能在劳动中体会到爸爸妈妈做饭的辛苦,也希望菲比能知道食物得来不易,以后吃饭不会再浪费食物。

  “在北美孩子的品德教育中,感恩被列入与乐观、热情同等重要的位置。是否能经常觉察 别人的好意,是否心中常存感激,是否常向人表示谢意,不仅仅是出于礼节,而且是品德的组成部分。用感恩的心感受生活 ,也是我们做父母的希望孩子们能拥有的品质。”

《父母必读》文|映雪儿(加拿大,亲子手工专家) 编 辑|方帘

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