制定规则应从生活小事做起

　　时间：2005年10月27日 14:06—14:16

　　提问：guest

　　回答：王文革（上海中小学实验研究所助理研究员，儿童教育心理专家）

　　guest：请教一个问题，我发现14个月的孩子基本的话都能听懂，现在有没有必要对孩子的行为进行规范化的要求，对他讲一般的行为标准他能听懂吗？而且这样会不会限制孩子的自由发展？ 【14:06:18】

　　王文革：一般的行为标准对孩子来说还是比较抽象的，因为他们没有实践的机会，体会不到规则的贯彻过程和结果，制定规则应该从生活小事做起，比如要向老人打招呼，有人外出要说再见等等，都是一些生活礼仪和生活规则就可以。孩子的行为是在一定的规则下进行的，包括一些隐性的规则，无论你是否有意识地教育他，他都会掌握的。所以一般生活规则只会有利于孩子的行为发展，而不是限制，不能用社会规则约束孩子。【14:13:25】

　　guest：王老师，我很佩服象您这样研究心理学的，你的孩子一定会很幸福，有这样一个好爸爸时刻教育着他，长大一定会很优秀。非常感谢您对我的指导。谢谢！【14:16:17】