寒假比暑假短得多,还要经历中国人最隆重的传统节日———春节,因此,要求孩子心无旁骛地钻到书本里系统地学习,对大多数孩子来说很难做到。作为一名教师,我建议家长寒假期间在监督孩子完成假期作业的同时,在培养孩子的心理状态、亲子感情、学习兴趣方面多下点功夫,这比多学一点知识更重要。 春节期间亲友聚会,迎来送往,一些父母往往把这作为孩子学习的不利因素而大伤脑筋。其实,这也是孩子接触社会的大好机会。得体的接人待物、来自亲友的称赞能提高孩子的自信心,频繁地社会交流能帮助孩子更加客观地评价自己。如果这期间接触到亲友中一些比较“成功”的孩子,更要抓住机会为他们树立身边的榜样,培养上进的动力。家长要尽量和孩子多谈谈他感兴趣的人和事,在交谈中起到“润物细无声”的教育效果。 寒假也是亲子交流的黄金时机。暑假虽长,但孩子放假大人上班,而且天气炎热。寒假就不同了,孩子放假期间,大人也要休春节长假,父母与孩子一起准备过年,拜访亲友,观看节目。我教过的很多孩子都对我说过,和暑假比起来,他们更喜欢寒假。作家长的也要体谅到孩子的这种期望,不要自顾自地忙活,而忽略了孩子对自己的需要。不如让孩子参与进来,让孩子真真切切地感觉到“我是这个家庭的一员”,“这个家需要我”,这样更有利于增强孩子的归属感和责任感。 当然,期末考试成绩的好坏也会影响到家长和孩子在寒假中的心情。对于考试成绩不理想的孩子,家长不要一味指责,让孩子在压抑中迎来新的一年。我认为,家长要和孩子一起分析失利的因素,并指导孩子进行积极地调整,再利用“新年新气象”的氛围,帮助他树立信心,重新开始。家长自身要尽量避免尖锐、苛刻的刺激话语,采用平等、缓和的语气和孩子交流。 百人百性,家长一定要抓住孩子的个性特点,投其所好进行假期指导。不考虑寒假的特点,不考虑孩子的心理需要,在春节的热闹气氛中把他整天按在书桌前,反而引起孩子的抵触情绪,对新学期的学习产生不利影响。 |
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