时间:2005年11月18日 14:01—14:11 提问:guest 回答:王文革(上海中小学实验研究所助理研究员,儿童教育心理专家) guest A:你好,我宝宝一岁半了,可他爱发脾气,这时作为妈妈该如何应对? 王文革:这时候孩子发脾气要区别对待,有的孩子他的需要不容易满足,这在他很小的时候就会表现出来,喜欢哭闹,不容易哄好。对待这样的孩子,大人应该留意他的表现,尽量及时满足他的要求。如果是大人制止了,要给予语言提示,他能够听得懂。还有可能是情景造成的,比如想要睡觉或没睡好,对大人的反应多是以发脾气来表现。还有一种情景就是生病后,由于大人在生病期间给予照顾,他和大人的交流比较充分,大人也会对他的要求给予及时满足,属于一种生病后的惯性。大人只要给予说解,孩子慢慢会好的。[14:03:52] guest A:如果我以打他小屁屁来对付他的任性,可以吗?[14:09:46] 王文革:可以。关键是任性的孩子被打以后还会继续哭,这时候大人要统一口径,不能妥协,不能用语言来安慰他。如果你感觉到孩子可能受不了,就用其他同性质的事情转移他的注意,比如他因为想吃苹果被大人制止了,哭了好长时间,还没有收敛的迹象,你可以这时候让他去吃橘子。[14:23:30] guest B:我儿子三岁了,性格不好,如果有不顺心的事情不顺着他就要吵半天,我拿他真没有办法,而且不听解释,那怕是事情过后给他讲道理也不愿意,哄不听,打也不听,我有时真拿他没有办法。[14:08:53] 王文革:不能说孩子性格不好,他现在表现出来的主要是气质,但你孩子一不如意就吵闹,有可能是孩子个人和家庭教育方面的问题造成的,我刚才回答了一个孩子哭闹的问题,你可以参靠、对照一下。 因为孩子的注意力切换得很快,有的时候你给他讲道理,他正专注另外一个事情,所以他没有听到。当然也有不愿意听的,这主要是他感觉到自己的行为是不好的,借此来回避。如果孩子做一些危险的动作,或者是反复强调都不改变某种行为模式,大人应该在讲道的同时给予肢体惩罚,同时也应该降低自己的约束标准,积极地理解孩子的行为,这样你就会发现可以约束孩子的地方很少,孩子也就自由了很多,双方都很开心。[14:13:44] guest B:有时我也在想是不是对孩子的要求太高了,所以有时不想理会他,但是我试了一下,我不理他能哭上两个小时。对于一个三岁的孩子其实他什么都可以听懂,只是我儿子不听,有时候说到他的不是,他会不让你说,好象伤了他的面子一样。[14:16:55] 王文革:孩子在两岁以后就会有明显的羞耻感,这是一种社会性反应,就是你说的面子。所以不要在其他大人面前批评他,尤其是他喜欢的人面前。有的孩子应该说是比较调皮,而不是不听话。如果大人总是挑孩子的毛病,想控制孩子,这种情景就经常发生,所以想让孩子听话,大人还是要少制止他。这要分两种情况,一种的确是大人错误,他的哭代表一种委屈,大人这时候可以主动地把他引导到喜欢的东西上来;如果纯粹地哭给大人看,用哭来惩罚大人,还是用其他人把他从你的身边带走,然后用语言教育他,孩子是不对的,以后如果再做这个事情,妈妈还会打的,几次以后他的反应模式就会消失。[14:31:44] guest B:我以后试一下,谢谢你。[14:47:29] |
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