幼儿园对孩子影响究竟多大？

　　这一周，父母公社学龄前教育版的“每周评论”话题是围绕幼儿园展开的。

　　众所周知，当宝宝3岁左右，妈妈首要面临的问题是要送孩子入园。接下来头痛事情越来越多，挑园选园；每天接送；入园综合症……

　　在我们为入园忙碌之余，有没有想过这样一个问题：幼儿园对孩子一生的影响到底有多大，难道非得遵循先入园再入学吗？什么样的园才算得上是“好园”……

　　如果你还没有想过，或者还没来得及考虑，就让我们一起来看看网友妈妈的讨论：

　　话题：幼儿园对孩子的一生影响到底有多大?

　　话题发起人：皓皓妈

　　有句俗话：好的开始，是成功的一半。在我们认识中，幼儿园应该算是迈进社会的第一步。

　　有妈妈认为：孩子太小了，不用上那么好的幼儿园，随便找个就行了；再说了那么小的小屁孩儿，能学到点什么，只要小学挑得对就行了，

　　我自己的想法就是越是小的宝宝幼儿园就要越是好，因为三岁定八十，我忘记哪个国外很出名的科学家说的，最感谢的就是幼儿园的老师，最铭记于心的就是在幼儿园的时光。

　　幼儿园对孩子一生的影响究竟有多大，是挑好的上，还是弄个一般的就行了。对这些事情，你怎样看呢？

　　tjrj1975：

　　幼儿园的名气是别人说的，我还是愿意相信我的眼睛。

　　还有一点不可否认，越好的幼儿园孩子越多，老师对每个孩子的照顾会相对弱些；而且越好的幼儿园老师越势力，毕竟对她们来说是卖方市场，不愁生源的。

　　而一般的幼儿园为了招揽生源，在孩子的照顾上会比好幼儿园强。

　　这就要看上幼儿园的目的是什么了，对于我来说，这个问题当初不难解决。睿睿一岁十个月上幼儿园，我找幼儿园的宗旨就是倾向于照顾孩子这方面，当时看了不下二十家幼儿园，最后确定了这家老师很不错的幼儿园，前期准备工作做得充足，孩子适应幼儿园的生活很快，在幼儿园很快乐。

　　我想正是因为在幼儿园快乐，所以幼儿园的时光才会让他念念不忘。无论选择什么样的幼儿园，只要让孩子快乐的幼儿园就是最好的。

　　皓皓妈：

　　好的学校，当时一定有好的原因。但是幼儿园阶段，主要还是看你希望给予孩子什么。我自己仅仅希望孩子学会和人相处、学会一些自理能力，而这些不涉及知识，特别是理论知识的传播。那么，我需要的不是名校，而仅仅是有爱心的老师。能够爱孩子，知道孩子的需求的，这样就OK。

　　幼儿园的快乐与否，因为孩子小，能够记住的事情不多，只要不是让孩子觉得难过，伤心，应该就不算太差。小学，作为理论知识的基础，在能够选择的范围内，地基当然是稳当一些好。

　　细BB：

　　不过我女儿上那间是一个班才有十五人，两个中文老师，一个保育员，一个老外。

　　我女儿在那里可上得开心了，还学到了不少的知识，每月还有一次家长日，我们的家长也去体验一下孩子们上的课，一起唱啊，跳的，让我们这些大人在跳宝宝们跳的舞，也够别扭的，不过我们大人们也玩得够开心的。

　　今天老师教我们跳印度舞，很搞笑。

　　不过费用可真是不少了，本来每月2000块大洋，现在又升了伙食，估计又要涨价了。

　　我当时选幼儿园的时候都去看过三四家了，作了个比较，其他的我先不说，就发现我女儿现在读那家的宝宝比其他幼儿园宝宝要长得高，长得胖，后来又看了下外教上的课，其他的幼儿园只有两个外教，而且走堂走得很厉害的，这个班上完马上那个班，好像赶时间一样，还有的幼儿园只请外面的老师回来的，按小时算了，老师也要走堂的，女儿在上那家最少有九个外教，都是陪上课陪半天的，陪吃、陪喝、陪玩的，当然也有一起上课，就好像平时大家在聊天那样，口语当然也就好了,后来理所当然的也就选了这家。

　　昊溜溜：

　　妈妈送孩子入园，心态各异，目的也各异。有因为没时间照顾宝宝送入园的，有因为孩子太淘大人太累了送入园的，也有因为感觉孩子太寂寞了想让TA多些玩伴送入园了，也有因为孩子到了入园的年龄送入园的。

　　如果从孩子步入社会算起，那入园应该算个起点，但如果说能否带给孩子巨大的影响，那倒很牵强，好的老师无论是在哪个阶段，都会带给孩子一生的影响，给予孩子深刻的记忆。

　　而幼儿时代，我觉得父母的影响是要大过老师的。

　　我是田田妈：

　　调皮掏蛋的孩子在幼儿园老师是要管的，但素质好的老师会有分寸，老师喜欢乖巧聪明活泼的孩子吧。过分疯玩的孩子家长也许会认为可爱，但老师会觉得头疼，她们会想方设法让孩子们听话。

　　细BB：

　　我想最主要还是老师的教育方法，我感觉上是幼儿园还是快乐，开心的地方。

　　说一下我女儿去上的幼儿园吧，好像女儿现在到了游荡的敏感期，想不到吧，游荡也有敏感期吧，所以现在很喜欢到处游荡，她们的课室在四楼，有时早上上学校车送回去以后，女儿不上四楼到二楼那里玩了，老师是不会阻止的，只有到了上课的时间才会叫她上来的，有时还会走到旁边的班里去做工作，而老师也不会去打扰她的，旁边那个班的老师会告诉我女儿的班主任说，昕昕到我们这来了，中途是不会打断她的工作的。

　　今天去接女儿放学，我是亲眼看到的，昕昕在做一个工作，做了半个小时，很专注的，中途并没有间断，很有耐心，都是重复的做，折开了，拼好，于拆，就这样，家长们不要以为宝宝这样好像什么都没学到，其实孩子做的很多事情，或者玩玩具，都是不断的就重复，有时家长并没有察觉到，而小孩子就在这不断的重复当中学习，当然也会不失败的时候，那时就要家长的帮助了，教育他不要气屡，在蒙氏的概念里，老师被称为指导者(只是在适当的时候给予指导和帮助，其实教会孩子，比你代替他完成更加难)，而做蒙氏的教具被称为工作，而不是玩游戏。

　　总之好多的东西，我也说不清楚，大家可以买点书来看看，推荐《三岁决定一生》。

　　飞儿妈：

　　我也在思考这个问题，如果幼儿园的教育真的很重要，我愿意多花点钱去一个好的幼儿园，比如是中英文的，蒙氏教育的，但一年估计要花3万块。还是去一个离家又近学费便宜的普通幼儿园，一年只花1万多点？

　　莹莹火：

　　在家里，我们经常鼓励孩子，及时表扬他使他也觉的自己很棒。上了幼儿园，孩子多老师少， 哪里照顾得过来。最近我听了几次源源的英语课，发觉老师总是忽略源的热情，几次举手老师都视而不见。 后半堂课他变得郁郁寡欢了。

　　我很担心，这样的环境会带给孩子什么样的心理？

　　如果说幼儿园是人生的起点，我更不想让他在起点上就觉得自己一般般，不重要。

　　关于如何让孩子重视自己，尊重自己，幼儿园方面明显没有具体教育;而在西方教育，孩子首先要学习的就是如何尊重自己，对自己负责。

　　ss紫冰：

　　女儿2岁半了，10月9号送她去了幼儿园，已经去了18天，只有昨天早上没哭。

　　当时选幼儿园也看了好几家，现在这家是同事推荐的，我和LG意见比较一致的是女儿只要吃好，玩好，开心就好。可现在我不知道是不是这样，女儿很不喜欢去幼儿园，为此夜里常哭醒，早上更是一番抗争。说的最多的话，包括梦话都是：我不哭，放学了，爸爸妈妈来接我。

　　女儿班里有12个小朋友，3个老师，女儿上学18天，第一周孩子头上多了一块血痂，上周手上划烂了，脸上靠近眼睛被划了一个血印。因为女儿说不清，我也没有找他们老师，我不知道我这样对不对。不见了2双袜子（怕孩子尿裤子带的），不见了2个小头饰，这中间每天都是少了一个，明天可能又换了一个。

　　我现在也迷茫了，我不知道这么早送女儿上幼儿园是不是个错误的决定？我不知道幼儿园的经历会给女儿留下些怎样的回忆。

　　liang_xu：

　　我也经常考虑这个问题。至少，在幼儿园里跟小朋友和老师相处，是培养孩子人际交往的一个渠道。这在其他地方是无法学得到的。我个人认为，三岁以下的孩子得到更多的爱和细心关怀比学到更多的知识更重要，因此我选择了家庭式幼儿园，暂时放弃了大型幼儿园。0-3岁在充满爱和稳定的环境中成长比什么都重要。

　　三郎妈：

　　应该说：那里曾经有暴力，不公平以及欺骗。三郎上过两个幼儿园。我当时问了一个问题：幼儿园的区别到底有多大？幼教界的一个朋友回答：你是在公司做事情的，公司与公司的区别有多大，可以说幼儿园和幼儿园的区别就有多大。

　　三郎以前在小区附近的幼儿园，当时我是做过认真的调查，业内人士说那个幼儿园的院长特别出色，在北京海淀区幼教界是有名的。后来三郎整托的幼儿园，也是很好的。

　　三郎现在特别愿意与小朋友主动交流，分享玩具，回家告诉我老师给留的任务。我觉得他是快乐的。幼年的快乐，对于他今后的一生肯定是有很大好处的。

　　……

　　对于幼儿园，对于幼儿园里的教育，妈妈们总是有着一肚子的话要说。不管是希望孩子在幼儿园l快乐也好，还是获得更多早期教育，不可否认，讨论的妈妈都一致认为，幼儿园阶段对于孩子来说非常重要。这个重要性不仅仅在于知识的累积更多的是老师和幼儿园的教育对孩子性格品性的影响。