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在暄桐林曦老师的线上书法直播课上,上课前后的聊天时间里,时常有同学向林曦老师提问,这些问题涵盖了日常生活的诸多方面,从身体的保养,到快乐的法门,皆是大家感兴趣的,也都共同关切的。3 Q7 w+ y: {5 @( N- g5 q5 y s
5 a8 r, L, k" l 这一期的「Ask林曦」问题,有关我们的日常保养、精进的方向,关于自我与他人、与世界的关系。想来,如何更好地引导自我,积极地处理与面对生活中的每个挑战,始终是我们最为核心的命题。
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h& R3 U; e8 w 来看看林曦老师在课堂上的回答,能为你带来怎样的视角转换与启发吧。愿我们在生命的每个阶段,都能爱自己,活出自己的优势与精彩。
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6 k5 M- x, n3 x4 } Ask林曦,这就开始
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ASK林曦01请问老师,什么时间洗头是比较好的?, f6 f6 Q& A$ h3 f
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林曦老师解答:从养生的角度来讲,肚子太饱的时候不要洗头洗澡,和中医里的解表一样,当你的能量到达皮肤表层,就证明胃的能量相对少了,这会影响你的消化。和我们小时候家里人都会说刚吃完饭不要跑、跳,不要去洗澡,是一样的道理。至于早上洗还是晚上洗,我觉得早上出门前洗完头还是比较精神的。7 F7 ]" G. U% G+ e" i/ M
# q7 P. \& t+ k$ Y' ~ ASK林曦02请问林曦老师是如何保持头发黑色有光泽的?
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3 u k: Z8 N# k/ N2 r+ [ 林曦老师解答:大家可以去参考《元气满满的生活》,想要头发黑,一个是少折腾头发,少染少烫,另外最重要的还是要气血足,好好吃饭,不要随便减肥,尽可能十一点以前睡觉,不熬夜是对头发最有益处的帮助。
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ASK林曦03晒太阳很容易长斑,请问老师应该怎么办?
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* l, O# q0 o# F 林曦老师解答:有一种可能,是我们脸上的斑点,对应了身体内的某种淤滞,而日晒或某种外在的诱因,令我们内在的一些淤滞显现。如果是这样的内外因素导致,就需要让身体更加通畅,避免淤滞的产生。外在的防护方面,我们可以在日常里涂好防晒,戴好帽子、墨镜。晒太阳关系到我们的肌肉骨骼、情绪,乃至全身的免疫力,和太阳做好朋友吧。' U8 u' J7 ~9 Q8 V7 C6 l
: ? W- |6 M# X" D$ v( [! X; P ASK林曦04 老师每天都静坐吗?
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林曦老师解答:是的,静坐是我每天最有灵感的时刻。当你整个人沉静下来,就像一杯水澄清的时候,会有很多灵感闪现,永远是这样. h& m9 F4 n, ]$ L0 t! k6 q0 ~; e4 c1 k: V
7 M, G/ u8 q- Y2 J( U ASK林曦05 老师戴眼镜是有近视吗?" b' I8 L" ]1 O
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林曦老师解答:我有一些近视和散光,所以平常戴眼镜的话会舒服一点,不会很累。2 h4 B9 N |: n; G y; O+ d
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ASK林曦06 请问老师,看一些比较难的书很容易想睡着,还要坚持吗?% A: O7 L. S* ~+ _4 \3 y" U7 X4 ]
z$ }, y/ p- z& ]# V 林曦老师解答:如果是真心想读的话,不妨每天要求自己读上三五页,这样便不至于睡着。其实想睡觉主要还是因为没有读明白书的内容,让自己逐渐适应这个语境,慢慢看懂一些,就不会这么困了。
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ASK林曦07请问老师,《论语》里的“无友不如己者”是什么意思?
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林曦老师解答:“无友不如己者”,就是说你善于发现周围每一个人的优点。相反我们现在更多是善于发现每一个人不如自己的那一点,我们是特别优秀的差评师,善于发掘每一个人的缺点。但在孔子看来,三人行必有我师,每个人都有比自己强的地方。你可以从别人的任何一点一滴里面吸取经验,作为学习的范本。即便你看到了一个人的缺点,也可以引以为戒,这样对方也能成为你的老师。如果我们把自己调试到一个学习、长进的频道里,那么每件事情就都有成长和进步的空间,你会处在一种非常好的终身学习的状态里。% o1 Q4 q) }# e( i ]% C! X2 N9 N# s
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ASK林曦08请问老师怎么让孩子理解,刻意练习不是件舒服的事?( k$ h# ]) w; s
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林曦老师解答:这可能是观念预设的问题,因为在我看来,刻意练习是很甜蜜的事,当然它有枯燥的部分,但当你刻意练习完,确实获得了进步,问题得到了实际的解决,这是很开心的事。学习方法需要在岁月里面慢慢积累,当孩子亲身体会到刻意练习的益处时,自己便会主动选择这样去做。5 ^9 A' w6 F' s4 R6 D; M' p: p- W
! n+ X9 }. f6 {8 {9 d, `* x ASK林曦09 老师是如何看待艺术体育方向的考级呢?, [& m0 I: [1 ?# O- |- c1 l+ z' b( o; j
T0 [# R+ ` @5 g: j' R 林曦老师解答:我觉得美育和体育都是人生成长里非常重要的终身学习领域,如果我们用外在功利的考试来破坏孩子学习的兴致和胃口,是蛮可惜的。但是也要一分为二看,因为现在的考级不单是对艺术或体育水平的评价,更多的是对人群升学和后续很多筛选的前提。我们可以通过考级来帮助孩子快速理解考试,但尽量不要认为考级的这一切就是艺术或体育学习的标准。# y* H4 o" b+ U3 b2 t1 j7 }
2 Z) M: d6 L! W& X) | ASK林曦10如何理解老师说的“眼前不能只有眼前事”呢?* k5 {7 N$ Q. X
, s% K+ r T9 n- U: `. S 林曦老师解答:所谓眼前不只有眼前事,其实首先不要马上二元对立地认为眼前事一定是无聊的重复,值得向往的是诗和远方。德鲁克说事情的分类有四个象限:紧急但重要,紧急但不重要,重要但不紧急,以及不重要也不紧急。我们往往没有时间去做重要但不紧急的事情,比如说安顿自己的身心,比如深入学习一门技艺。所谓不只眼前事,就是不被紧急但不是特别重要的琐事淹没,留出些时间去完成给自己那些重要但是不紧急的事情。0 r* S& w! P7 t9 \2 p5 Z
$ k: O; H: k' z. b9 g ASK林曦11我们做事的目的是成为更好的人吗?
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$ T9 m$ O- Z. q2 a9 ~# \. K 林曦老师解答:可以这么理解,但主要还是为了练本事。我们想要去延展可能性,只有不断地练本事,只有通过实践,你的真本事才能长进。
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ASK林曦12我们努力做到不向别人证明自己哪里强,但在工作场合,总是需要去证明,请问老师这是否矛盾呢?
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